Đơn vị thực hiện

• Hạng mục

  DỰ ÁN

• Thời gian

  TỪ 2019 ĐẾN NAY

• Lĩnh vực

  GIÁO DỤC BÌNH ĐẲNG

Dự án "Trẻ Yêu Đọc" là dự xây dựng điểm đọc tại trường mầm non do Quỹ Bắc Cầu thực hiện nhằm mục đích khắc phục những hạn chế còn tồn tại trong vấn đề đọc sách cho trẻ từ 0-8 tuổi tại Việt Nam. Dự án đã và đang triển khai cùng với sở giáo dục đào tạo địa phương để đưa hoạt động đọc sách tới giáo viên. Thông qua dự án, giáo viên mầm non được nhận tập huấn phương pháp đọc sách truyện tương tác, sáng tạo, mang hứng thú và kết nối trẻ với sách, các lớp học sẽ được trao công cụ, dụng cụ về sách truyện. Từ đó giúp trẻ có cơ hội được tiếp cận với sách truyện từ sớm, tạo điều kiện cho sự phát triển về ngôn ngữ, sự sáng tạo, tự tin và kiến thức cho sự hình thành và phát triển của trẻ trong tương lai.

Bối cảnh ra đời của dự án

Quỹ Bắc Cầu là doanh nghiệp Xã hội hoạt động tại Việt Nam với sứ mệnh "Lan tỏa thói quen đọc sách, chắp cánh ước mơ trẻ em", mang đến cho trẻ em trên khắp Việt Nam cơ hội học tập và phát triển thông qua những dự án hướng dẫn đọc sách, tặng sách và các hoạt động liên quan tới sách. Từ năm 2019 đến nay, Quỹ Bắc Cầu đã triển khai thành công nhiều dự án về khuyến đọc tới nhiều tỉnh thành trên cả nước.

Khi thực hiện các dự án về tặng sách, Quỹ Bắc Cầu nhận thấy rằng tuy các trường mầm non công lập đã có đủ các loại sách theo giáo án giảng dạy, có các buổi tự đọc sách và kể chuyện. Tuy nhiên các trường, thư viện còn thiếu phương pháp đọc dành cho trẻ từ 0-8 tuổi và giáo viên cũng chưa biết sử dụng sách một cách hiệu quả. Hình thức các buổi đọc sách là giáo viên đọc sách và học sinh ngồi dưới lắng nghe, học sinh chỉ nghe theo giọng đọc của giáo viên mà không được nhìn vào hình ảnh minh họa của sách. Giáo viên đọc sách và không có sự tương tác với trẻ, gây khó khăn cho trẻ trong việc lắng nghe vì khả năng tiếp nhận thông tin liên tục bằng giọng mà không có minh họa của trẻ ở lứa tuổi 0-8 tuổi còn kém.

Quỹ nhận ra rằng trao tặng sách nhưng không trao tặng phương pháp đọc sử dụng sách là một điều thiếu sót. Vì vậy, Quỹ đã nghiên cứu và đưa ra các phương pháp cũng như quy trình thực hiện các buổi đọc sách và cho ra đời dự án “Trẻ Yêu Đọc” nhằm cung cấp phương pháp đọc sách cho nhà trường và giáo viên đồng thời khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc sách cho trẻ, giúp trẻ yêu thích sách.

Sáng kiến - phát kiến của dự án

Dự án "Trẻ yêu đọc" được triển khai trong một năm học tại các trường mầm non gồm các hoạt động:

- Trao tặng các công cụ, dụng cụ về sách truyện. Sách sẽ được phân độ tuổi của từng lớp học là từ 0-3 tuổi và từ 0-6 tuổi. Mỗi buổi đọc là 1 cuốn sách/truyện khác nhau. Từ đó, tạo cảm giác háo hức và mới lạ cho học sinh với mỗi buổi đọc của giáo viên. Trong 1 năm học, các lớp học trong dự án được tặng 36 cuốn sách tương ứng 36 buổi đọc. Trung bình 1 tuần đọc 1 cuốn sách.

- Trao phương pháp đọc sách trực tiếp: Trao phương pháp đọc sách cho giáo viên thông qua buổi đọc mẫu được chia theo từng độ tuổi. Giáo viên sẽ tham gia buổi đọc mẫu để biết một buổi đọc đọc được triển khai như thế nào với từng lứa tuổi.

- Tập huấn giáo viên: Giáo viên sẽ được tập huấn về cách đọc: giọng nói, cách tương tác với sách, đọc chữ và tương tác với tranh, các phương pháp khi đọc sách và cho trẻ lựa chọn sách cho buổi đọc. Đội ngũ dự án sẽ giải quyết các thắc mắc của giáo viên khi thực hiện buổi đọc.

- Tập huấn online: Trong dự án sẽ có 5 buổi tập huấn online cùng với các chuyên gia về đọc sách, về giọng nói, giải quyết các vấn đề còn thắc mắc của giáo viên cùng dự án,...

- Báo cáo hàng tuần: Tất cả các lớp học trong dự án sẽ gửi hình ảnh, video, số lượng học sinh tham gia buổi đọc cho dự án hàng tuần. Quỹ sẽ tổng hợp và gửi báo cáo lại hàng tháng để theo dõi tiến độ các buổi đọc và tình hình thực hiện buổi đọc nhằm kịp thời giúp đỡ và giải quyết các vấn đề đang mắc phải trong các buổi đọc cho từng giáo viên khi đọc sách cho trẻ.

- Nghiệm thu dự án: Quỹ Bắc Cầu kết hợp với Nhà tài trợ và Phòng giáo dục hoặc Sở giáo dục cùng nghiệm thu dự án sau 1 năm thực hiện. Sau khi nghiệm thu và đánh giá địa phương sẽ tự triển khai trên diện rộng toàn tỉnh. Dự án sẽ hỗ trợ về tập huấn toàn tỉnh cho các chuyên viên phụ trách để thực hiện buổi đọc cho trường.

Đồng thời, khi đọc sách cho trẻ, Quỹ cũng chú trọng những điều sau:

- Chọn sách phù hợp: Chọn sách có hình ảnh sinh động, màu sắc bắt mắt và nội dung đơn giản, dễ hiểu và phù hợp với độ tuổi.

- Tạo không gian thoải mái: Đảm bảo không gian đọc sách yên tĩnh, thoải mái, có thể tạo một góc đọc riêng cho trẻ.

- Đọc với cảm xúc: Sử dụng giọng điệu, âm thanh khác nhau để làm cho câu chuyện sống động, thể hiện cảm xúc qua nét mặt và cử chỉ.

- Khuyến khích tương tác: Đặt câu hỏi để trẻ tham gia vào câu chuyện, khuyến khích trẻ miêu tả hình ảnh hoặc nhân vật.

- Đọc thường xuyên: Duy trì thói quen đọc sách hàng ngày, ngay cả chỉ vài phút, đưa ra nhiều thể loại sách khác nhau để trẻ khám phá.

- Giúp trẻ liên hệ thực tế: kết nối nội dung trong sách với cuộc sống hàng ngày của trẻ, thảo luận về các tình huống, nhân vật trong sách.

- Tôn trọng ý kiến của trẻ: Lắng nghe và tôn trọng những gì trẻ nói về câu chuyện, khuyến khích trẻ đưa ra ý kiến và cảm nhận của mình.

- Khuyến khích trẻ tự chọn sách: Để trẻ tự do chọn sách mà chúng thích, giúp phát triển sở thích cá nhân.

- Thực hành kiên nhẫn: Đôi khi trẻ có thể không tập trung, giáo viên cần kiên nhẫn và tạo cơ hội cho trẻ quay lại với sách sau.

- Kết hợp hoạt động liên quan: Sau khi đọc, có thể làm các hoạt động như vẽ tranh, đóng kịch hoặc tạo ra câu chuyện riêng để tăng thêm sự thú vị.

Mục tiêu - tầm nhìn dự án

Mục tiêu

- Phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ: Giúp trẻ mở rộng vốn từ, cải thiện khả năng giao tiếp và cải thiện kỹ năng nghe bằng cách cho trẻ làm quen với các câu chuyện để trẻ học được cách lắng nghe và hiểu các câu chuyện.

- Khuyến khích tư duy phản biện: Phát triển khả năng phân tích bằng cách giúp trẻ học cách đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời. Mặt khác khuyến khích khả năng sáng tạo, tưởng tượng của trẻ thông qua các câu chuyện.

- Giáo dục cảm xúc và xã hội: Giúp trẻ nhận diện và quản lý cảm xúc của bản thân và người khác cũng như phát triển kỹ năng xã hội bằng cách thúc đẩy khả năng giao tiếp và hợp tác của trẻ với bạn bè.

- Tạo thói quen đọc sách, xây dựng niềm yêu thích với sách: Khuyến khích trẻ xem việc đọc là một hoạt động thú vị, từ đó hình thành thói quen đọc lâu dài.

- Giúp trẻ khám phá thế giới: Thông qua sách, trẻ được tiếp cận với nhiều kiến thức về thế giới xung quanh. Qua đó, kích thích tính tò mò của trẻ khiến trẻ học cách khám phá và tìm hiểu về mọi thứ.

Tầm nhìn

- Xây dựng thế hệ yêu sách: Hình thành một thế hệ trẻ yêu thích việc đọc, từ đó góp phần xây dựng xã hội có văn hóa đọc cao.

- Tạo ra những công dân có trách nhiệm: Trẻ sẽ trở thành những công dân biết suy nghĩ và đưa ra quyết định đúng đắn đồng thời trẻ sẽ học cách hiểu và tôn trọng sự đa dạng trong xã hội.

- Tạo nên nền giáo dục bền vững: Bằng việc khơi dậy đam mê học hỏi, trẻ sẽ có xu hướng tiếp tục học hỏi và phát triển bản thân suốt đời.

Quá trình triển khai - Phạm vi - Chi phí của dự án

Dự án "Trẻ Yêu Đọc" đã Quỹ Bắc Cầu được chính thức triển khai thực hiện tại nhiều trường mầm non trên toàn quốc sau khi nhận thấy những khó khăn trong việc xây dựng buổi đọc và phương pháp đọc thu hút cho trẻ dưới 8 tuổi.

Dự án triển khai xuyên suốt 1 năm học từ tháng 9 tới tháng 5 năm sau. Quỹ sẽ trao tặng 36 cuốn sách/năm học/lớp học và tổ chức 1 buổi đọc mẫu trực tiếp cho giáo viên, 1 buổi tập huấn trực tiếp phương pháp đọc sách, 5 buổi tập huấn online các kỹ năng, phương pháp đọc sách áp dụng với các cuốn sách khác nhau.

Số sách truyện dành cho trẻ mầm non mà dự án cung cấp sẽ phù hợp từng độ tuổi của trẻ, nhằm hỗ trợ giáo viên thực hiện các kỹ năng đọc và khai thác các nội dung để giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

Dự án sẽ trao cho trường học hương pháp đọc để văn đọc sách được lan rộng. Sau khi kết thúc dự án tại các trường, trường học sẽ tự nhân rộng dự án và phát triển trong các năm tiếp theo.

Kết quả đạt được

Trong năm 2023, dự án “Trẻ Yêu Đọc” đã thực hiện thí điểm dự án tại 4 trường mầm non tại Yên Mô - Ninh Bình trong năm học 2023 - 2024, dự án đã thu được những kết quả vô cùng tích cực. Các giáo viên đều đặn triển khai buổi đọc tại lớp học 1 lần/ tuần. Đều đặn thực hiện dự án trong 9 tháng học. Buổi đọc được báo cáo bằng hình ảnh, video gửi về cho Quỹ hàng tuần.

Sau thành công đó, dự án đã thực hiện thêm 2 dự án trong năm 2024 - 2025 cho 2 địa điểm mới là tỉnh Hà Tĩnh và tỉnh Hòa Bình.

Dự án giúp nâng cao năng lực cán bộ quản lý, giáo viên mầm non về những kiến thức và kỹ năng đọc sách hiệu quả cho trẻ mầm non. Khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên tăng cường tương tác và sáng tạo, đổi mới phương pháp đọc sách cho trẻ nghe.

Bên cạnh đó, giáo viên nắm vững được phương pháp đọc sách cho trẻ, có thể tự triển khai hoạt động đọc sách, lựa chọn và phát huy những điều hay, sáng tạo từ sách mang lại cho trẻ. Giúp trẻ thêm yêu thích sách, rèn luyện thói quen đọc sách và hứng thú với sách ngay từ khi còn chưa biết chữ. Nhờ đọc sách, trẻ sẽ có thể phát triển về ngôn ngữ, sự sáng tạo, sự tự tin và mở ra một thế giới mới cho trẻ.

Tiềm năng nhân rộng mô hình

Mô hình đọc sách và trao phương pháp đọc sách cho trường học khi triển khai tại Yên Mỗ - Ninh Bình năm 2023-2024 đã tiếp tục triển khai trong năm 2024 -2025 mà không cần chuyên viên dự án tập huấn. Giáo viên dễ dàng triển khai buổi đọc với bất cứ cuốn sách nào. Trẻ hứng thú và yêu thích các cuốn sách, yêu thích buổi đọc sách của giáo viên. Thành công đó cũng chính là minh chứng cho tiềm năng mở rộng mô hình của dự án. Ngoài ra, khả năng nhân rộng mô hình còn được thể hiện qua các yếu tố sau:

- Trường học đã có các buổi đọc, chỉ thay đổi phương pháp đọc thú vị khiến trẻ thích thú

- Kinh phí từ nhà trường hoặc từ chính phụ huynh có thể đóng góp mua sách và mang sách tới lớp để cô giáo đọc cho tiết đọc.

- Có sẵn cơ sở vật chất từ trường, có nguồn nhân lực từ giáo viên và có đối tượng thụ hưởng là trẻ.

- Đây là dự án khuyến khích việc đọc, không phải môn học bắt buộc. Không áp lực với giáo viên theo khuôn mẫu, giáo viên có thể tự do sáng tạo buổi đọc để phù hợp với những yêu cầu sẵn có từ giáo dục bắt buộc dành cho trẻ mầm non.

- Buổi đọc sách là cung cụ cũng như phương tiện bổ sung cho giảng dạy, không thay thế phương pháp và yêu cầu bắt buộc từ giáo dục mầm non.

Về chúng tôi

Truy cập trang web của chúng tôi

Bản quyền và tính hợp pháp của các hình ảnh, video, thông tin, dữ liệu về dự án được đăng tải trên landing page (trang thông tin dự án) này do cá nhân/ tổ chức đăng ký tham gia giải thưởng cung cấp và chịu trách nhiệm.