Đơn vị thực hiện

• Hạng mục

  DỰ ÁN

• Thời gian

  TỪ 2025 ĐẾN NAY

• Lĩnh vực

  Đô thị và Cộng đồng Bền vững

Dự án được khởi động từ ngày 15/02/2025 và hiện đang bước sang giai đoạn 2, với việc ra mắt Câu lạc bộ Bảo tồn văn hóa Thái tại Trường THPT Mai Châu B, xã Bao La, tỉnh Phú Thọ. Dự án được triển khai nhằm giải quyết vấn đề mai một và biến mất của văn hóa bản địa trong đời sống đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt là dân tộc Thái. Với sáng kiến tổng hợp, dự án kết hợp giữa việc đóng gói các yếu tố văn hóa phi vật thể và ứng dụng công nghệ số trong giáo dục, hướng đến việc bảo tồn và truyền dạy các giá trị văn hóa theo phương thức hiện đại, phù hợp với thế hệ trẻ. Đến nay, dự án đã đạt được những kết quả bước đầu như: một phần quan trọng của văn hóa dân tộc Thái được ghi chép, lưu giữ và truyền lại một cách có hệ thống; thành lập hai câu lạc bộ và lớp học bảo tồn văn hóa; đồng thời giúp 80 học sinh bậc THCS và THPT được tiếp cận, học tập và thực hành các giá trị văn hóa bản địa.

Bối cảnh dự án

a, Hoàn cảnh và hiện trạng tại xã Bao La, tỉnh Phú Thọ

Xã Bao La, thuộc vùng đất Tổ linh thiêng của tỉnh Phú Thọ, là nơi sinh sống chủ yếu của đồng bào dân tộc Thái – cộng đồng có đời sống văn hóa phong phú với dân ca, tín ngưỡng và trang phục truyền thống đặc sắc. Tuy nhiên, quá trình phát triển kinh tế – xã hội và hội nhập đã khiến nhiều giá trị văn hóa bản địa dần bị mai một.

Hiện nay, đồng bào dân tộc thiểu số tại Bao La đang gặp khó khăn trong việc bảo tồn và phát huy văn hóa, ngôn ngữ, chữ viết của mình. Theo khảo sát, khoảng 95% học sinh THCS–THPT không còn sử dụng được tiếng Thái trong giao tiếp hàng ngày. Việc chuyển sang dùng tiếng phổ thông trong gia đình và cộng đồng khiến thế hệ trẻ ngày càng xa rời bản sắc văn hóa dân tộc.

b, Vấn đề đặt ra và lý do ra đời của dự án Hồn Việt

Dự án Hồn Việt được hình thành nhằm ứng phó với nguy cơ mai một di sản văn hóa phi vật thể của người Thái tại Bao La, tập trung vào ba nhóm vấn đề chính:

- Nguy cơ mất mát di sản văn hóa phi vật thể:

Ngôn ngữ, chữ viết cổ, dân ca, múa xòe, nhạc cụ và lễ hội truyền thống đang đứng trước nguy cơ biến mất. Lớp nghệ nhân cao tuổi – những người lưu giữ vốn tri thức văn hóa quý báu – ngày càng ít, trong khi việc truyền dạy thiếu tính liên tục và hệ thống.

- Thiếu mô hình bảo tồn bền vững:

Trước khi dự án ra đời, các hoạt động bảo tồn chủ yếu mang tính tự phát, thiếu nguồn lực và cơ chế hỗ trợ. Việc truyền dạy văn hóa chủ yếu diễn ra trong phạm vi gia đình, không có chương trình chính thức hay nền tảng cộng đồng.

- Khoảng cách thế hệ trong tiếp nhận văn hóa:

Giới trẻ ít quan tâm tới di sản văn hóa do phương pháp giáo dục truyền thống không còn phù hợp. Điều này tạo ra khoảng cách lớn trong việc truyền nối, khiến các giá trị văn hóa dần bị lãng quên.

c, Các yếu tố tác động

Tác động trực tiếp:

- Sự suy giảm nhanh chóng của số người biết nói, viết và thực hành các hình thức văn hóa truyền thống; số nghệ nhân có khả năng biểu diễn và giảng dạy chỉ còn rất ít.

- Chính quyền địa phương nhận thức rõ tầm quan trọng của việc bảo tồn văn hóa và sẵn sàng hỗ trợ triển khai các sáng kiến cộng đồng, tạo điều kiện thuận lợi cho dự án Hồn Việt được thực thi.

Tác động gián tiếp:

- Sự phát triển công nghệ số vừa là thách thức, khi văn hóa đại chúng lấn át bản địa, vừa là cơ hội để số hóa, lưu giữ và lan tỏa giá trị văn hóa truyền thống.

- Tinh thần yêu thích và tự hào về văn hóa dân tộc trong giới trẻ địa phương là nền tảng quan trọng giúp dự án lan tỏa, khơi dậy ý thức gìn giữ bản sắc.

Sáng kiến - phát kiến của dự án

Dự án “Hồn Việt” triển khai nhiều sáng kiến bảo tồn văn hóa bản địa với cách tiếp cận kết hợp giữa giáo dục, công nghệ và cộng đồng, cụ thể gồm các mô hình sau:

1. Mô hình xã hội hóa “Bảo tồn văn hóa bản địa gắn liền với giáo dục”

Dự án triển khai các lớp học bảo tồn văn hóa với hình thức xã hội hóa, huy động nguồn lực từ cá nhân, doanh nghiệp và cộng đồng yêu mến văn hóa dân tộc thiểu số. Các chiến dịch gây quỹ được công khai, minh bạch trên nền tảng “Thiện Nguyện”, phục vụ cho việc vận hành dự án, trang bị tài liệu – nhạc cụ dân tộc (khèn bè, sáo...), và chi trả thù lao cho nghệ nhân giảng dạy.

Điểm nổi bật: kết hợp giữa mô hình giáo dục cộng đồng và cơ chế xã hội hóa bền vững, giúp lan tỏa tinh thần gìn giữ văn hóa qua từng lớp học.

2. Mô hình “Đóng gói văn hóa phi vật thể”

Thay vì bảo tồn rời rạc qua hình thức truyền miệng, dự án “đóng gói” các giá trị văn hóa phi vật thể (ngôn ngữ, nhạc cụ, múa, lịch sử…) thành giáo trình và tài liệu giảng dạy có hệ thống. Nghệ nhân và chuyên gia cùng biên soạn, ghi chép và chuẩn hóa nội dung để xây dựng kho học liệu thống nhất.

Điểm khác biệt: biến “nghệ thuật của nghệ nhân” thành “kiến thức học tập bài bản”, giúp giá trị văn hóa được truyền dạy chính xác, dễ tiếp cận và bền vững hơn.

3. Mô hình “Bảo tàng số và E-Learning tích hợp”

Dự án phát triển hệ thống E-learning tương tác kết hợp Bảo tàng số, cho phép học sinh và người trẻ học văn hóa mọi lúc, mọi nơi. Nền tảng gồm các bài giảng video do nghệ nhân hướng dẫn, bài tập nhận diện nhạc cụ – ngôn ngữ, diễn đàn học thuật và kho tư liệu số phân loại khoa học.

Điểm khác biệt: không chỉ lưu trữ mà còn phổ biến văn hóa qua môi trường số động, xóa bỏ rào cản địa lý và mở rộng cơ hội tiếp cận di sản.

4. Mô hình “Hạt nhân cộng đồng”

Dự án vận hành theo hướng “từ dưới lên”, xây dựng Câu lạc bộ Bảo tồn Văn hóa tại địa phương làm trung tâm lan tỏa. CLB là nơi học sinh, nghệ nhân và giáo viên cùng học – cùng gìn giữ bản sắc. Học viên khóa trước trở thành người hướng dẫn khóa sau, tạo chuỗi “truyền lửa” liên tục.

Điểm khác biệt: mô hình phát triển bền vững, duy trì hoạt động ngay cả sau khi dự án kết thúc, giúp cộng đồng tự chủ bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa bản địa.

Mục tiêu và tầm nhìn của dự án

Tầm nhìn

Dự án Bảo tồn văn hóa Hồn Việt hướng tới trở thành dự án phi lợi nhuận hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc, đóng vai trò là cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.

Dự án hướng đến xây dựng một xã hội mà ở đó, di sản văn hóa truyền thống không chỉ được gìn giữ nguyên vẹn mà còn được lan tỏa sâu rộng, trở thành niềm tự hào của cộng đồng dân tộc thiểu số nói riêng và người dân Việt Nam nói chung.

Với niềm tin “văn hóa là cội nguồn sức mạnh của dân tộc”, dự án đặt mục tiêu dài hạn xây dựng hệ sinh thái bảo tồn văn hóa bền vững – nơi nghệ nhân được tôn vinh, giá trị di sản được số hóa, lưu trữ vĩnh viễn, và tinh thần tự hào văn hóa được truyền cảm hứng đến thế hệ trẻ.

Mục tiêu

- Mục tiêu ngắn hạn (2025 – 2026)

+ Đóng gói văn hóa dân tộc Thái thành hệ thống giáo dục bao gồm ngôn ngữ, chữ viết, nhạc cụ và nghệ thuật.

+ Thành lập 02 Câu lạc bộ Bảo tồn Văn hóa tại trường THCS – THPT xã Bao La, thu hút tối thiểu 80 học sinh tham gia.

+ Hoàn thiện quy trình vận hành và số hóa giá trị văn hóa dân tộc Thái (ngôn ngữ, múa, nhạc cụ khèn bè), hình thành kho dữ liệu số ban đầu.

- Mục tiêu trung hạn (2026 – 2030)

+ Mở rộng hoạt động ra toàn tỉnh Phú Thọ, thành lập thêm các CLB và dự án bảo tồn tại nhiều địa phương.

+ Phát triển hệ thống e-learning thành nền tảng học tập và lưu trữ văn hóa số chuyên nghiệp, tích hợp nội dung của nhiều dân tộc khác nhau.

+ Đóng gói và bảo tồn ngôn ngữ bản địa các dân tộc khác như H’mông, Dao, Tày, Nùng.

+ Xây dựng nguồn tài chính bền vững từ doanh nghiệp, tổ chức và cộng đồng để đảm bảo hoạt động liên tục.

- Mục tiêu dài hạn (từ năm 2030 trở đi)

+ Đề xuất và phát triển Dự án Hồn Việt thành chương trình bảo tồn văn hóa cấp quốc gia, trở thành tổ chức uy tín hàng đầu trong lĩnh vực.

+ Xây dựng mạng lưới hợp tác giữa nghệ nhân, nhà nghiên cứu, trường học và tổ chức văn hóa trên toàn quốc.

+ Thúc đẩy giao lưu văn hóa quốc tế, quảng bá giá trị văn hóa Việt Nam ra thế giới thông qua triển lãm, sự kiện và nền tảng số.

Động lực thúc đẩy

Tình yêu với di sản văn hóa:

Từ hơn 13 năm hoạt động thiện nguyện tại các tỉnh miền núi Tây Bắc, nhóm sáng lập dự án đã được tiếp xúc và thấu hiểu giá trị văn hóa dân tộc thiểu số. Mỗi làn điệu, điệu múa, nét chữ đều là “hồn cốt” của dân tộc, cần được gìn giữ và tôn vinh.

Giá trị định hướng:

Câu nói của cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng “Văn hóa còn dân tộc còn, văn hóa mất dân tộc mất” là kim chỉ nam, tiếp thêm động lực để các thành viên kiên trì với sứ mệnh bảo tồn.

Trách nhiệm thế hệ:

Dự án ra đời từ ý thức trách nhiệm với thế hệ trước và thế hệ sau – nhằm đảm bảo những giá trị văn hóa không bị mai một, để thế hệ trẻ được tiếp cận và tự hào về di sản cha ông.

Niềm tin vào sức mạnh cộng đồng:

Dự án tin tưởng rằng với sự đồng hành của chính quyền, nghệ nhân, giáo viên, học sinh và các nhà hảo tâm, sức mạnh tập thể sẽ tạo nên tác động đủ lớn để duy trì và phát triển văn hóa dân tộc.

Quá trình triển khai - phạm vi - chi phí của dự án

Các giai đoạn chi tiết:

Giai đoạn 1: 15/02/2025 – 09/05/2026

- Xây dựng đội ngũ điều hành, nghiên cứu và khảo sát thực địa (15/02/2025 - 15/04/2025).

+ Tuyển dụng nhân sự: Thành lập Ban Điều hành dự án gồm 01 quản lý dự án, 02 chuyên viên văn hóa và 01 chuyên viên công nghệ thông tin. Họ sẽ chịu trách nhiệm chính trong việc điều phối các hoạt động.

+ Nghiên cứu và khảo sát: Thực hiện khảo sát chi tiết tại địa phương, 02 trường học (01 trường THCS và 01 trường THPT) về thực trạng của học sinh biết và sử dụng văn hóa phi vật thể của dân tộc Thái. Những nhu cầu của nhà trường, địa phương về các hình thức bảo tồn văn hóa đang có và mong muốn phát triển.

- Triển khai đóng gói văn hóa Thái (15/04/2025 - 15/08/2025):

+ Ngôn ngữ và chữ viết: Phỏng vấn 02 nghệ nhân và nhà nghiên cứu văn hóa để thu thập, ghi âm và biên soạn giáo trình ngôn ngữ Thái.

+ Nghệ thuật trình diễn: Tham gia, ghi hình các điệu múa truyền thống và kỹ thuật chơi khèn bè. Các video này được biên tập thành các bài giảng hướng dẫn chi tiết.

+ Hợp tác và ký kết: Ký kết thỏa thuận hợp tác với Ban Giám hiệu Trường THPT Mai Châu B, THCS Mai Hịch và các nghệ nhân dân tộc Thái tại địa phương.

- Thành lập và vận hành CLB (15/09/2025 – 15/06/2026):

+ Lập kế hoạch hành động, bài giảng cho nhà trường.

+ Tuyển chọn: Tuyển chọn 40 học sinh cấp THPT có nguyện vọng tham gia CLB khóa đầu tiên.

+ Hoạt động định kỳ: Tổ chức 01 buổi học mỗi tuần (mỗi buổi 90 phút) do các nghệ nhân trực tiếp giảng dạy tại trường.

- Tổng kết và đánh giá (01/05/2026 - 09/05/2026)

+ Đánh giá hiệu quả CLB: Thu thập phản hồi từ học sinh, giáo viên và nghệ nhân. Tổ chức một buổi biểu diễn cuối kỳ để học sinh thể hiện những gì đã học được trong chương trình.

+ Lập báo cáo: Tổng hợp kết quả, chi phí và các bài học kinh nghiệm để làm cơ sở cho các dự án mở rộng trong tương lai.

Giai đoạn 2: Kế hoạch số hóa (12/01/2026 - 12/12/2030)

- Xây dựng kế hoạch, các module của nền tảng Elearning và số hóa.

- Xây dựng nền tảng: Phát triển hệ thống Elearning đơn giản trên nền tảng website của dự án, tạo các tài khoản riêng cho học sinh và nghệ nhân.

- Tải dữ liệu: Tải toàn bộ giáo trình, video và âm thanh đã được "đóng gói" lên hệ thống Elearning để học sinh có thể ôn tập và học tập tại nhà.

Phạm vi dự án: xã Bao La, tỉnh Phú Thọ.

Đối tượng thụ hưởng:

- Trực tiếp: 40 học sinh cấp THPT tại xã Bao La, tỉnh Phú Thọ và mở rộng cho 40 học sinh cấp THCS tại xã Bao La.

- Gián tiếp: Các nghệ nhân được tạo điều kiện để truyền dạy, cộng đồng dân tộc Thái tại địa phương và những người quan tâm đến văn hóa truyền thống.

Khu vực triển khai: Tập trung tại xã Bao La, tỉnh Phú Thọ, với địa điểm đầu tiên là trường THPT Mai Châu B, mở rộng thêm trường THCS Mai Hịch trên địa bàn xã.

Lĩnh vực triển khai: Giáo dục ngoại khóa, bảo tồn văn hóa phi vật thể, và ứng dụng công nghệ số.

Chi phí thực hiện dự án:

Tổng chi phí dự kiến để thực hiện dự án CLB bảo tồn văn hóa là 100 triệu VNĐ, được phân bổ chi tiết như sau:

Chi phí vận hành CLB (25 triệu VNĐ)/01 CLB/01 năm:

- Thù lao cho 02 nghệ nhân và chuyên gia văn hóa: 17 triệu 800 VNĐ.

- Giáo trình chữ Thái: 1 triệu 700 VNĐ

- Mua khèn bè: 3 triệu VNĐ

- Mua sáo: 1 triệu VNĐ

- Chi phí khen thưởng học viên, khai giảng, bế giảng: 1 triệu 5 VNĐ.

Chi phí hoạt động (50 triệu VNĐ):

- Lương cho 01 quản lý dự án và 02 chuyên viên trong 08 tháng: 20 triệu VNĐ.

- Thiết bị phục vụ số hóa (máy quay, micro, phần mềm): 15 triệu VNĐ.

- Chi phí đi lại, khảo sát và các chi phí khác: 10 triệu VNĐ.

- Chi phí truyền thông trên các nền tảng mạng xã hội: 5 triệu VNĐ.

Tổng chi phí dự kiến để thực hiện số hóa bảo tàng số và hệ thống Elearning dự kiến là 1 tỷ VNĐ được phân bổ:

- Phát triển và thiết kế nền tảng: 400.000.000

+ Lập trình và phát triển website (frontend & backend): 250.000.000

+ Thiết kế giao diện người dùng (UI/UX) và trải nghiệm (bao gồm cả giao diện VR/AR) 100.000.000

+ Chi phí mua tên miền, hosting và bảo mật SSL: 50.000.000

- Thu thập, xử lý và đóng gói dữ liệu: 300.000.000

+ Chi phí thiết bị số hóa (máy quay, flycam, máy ảnh 360, micro): 150.000.000

+ Thù lao cho nghệ nhân, chuyên gia văn hóa, nhà nghiên cứu và đội ngũ thu thập dữ liệu : 100.000.000

+ Chi phí đi lại, ăn ở cho đội ngũ thu thập dữ liệu tại các địa phương: 50.000.000

- Vận hành và Bảo trì Hệ thống: 150.000.000

+ Lương cho đội ngũ vận hành (kỹ sư IT, quản trị nội dung): 100.000.000

+ Chi phí bảo trì, nâng cấp định kỳ hệ thống: 50.000.000

- Truyền thông và Quảng bá: 100.000.000

+ Chi phí chạy quảng cáo trên các nền tảng mạng xã hội (Facebook, YouTube, TikTok): 40.000.000

+ Hợp tác với các KOL/Influencer về văn hóa, du lịch: 30.000.000

+ Chi phí sản xuất nội dung truyền thông (video, bài viết): 30.000.000

- Chi phí dự phòng: 50.000.000

Kết quả đạt được

Kết quả định tính

Bên cạnh những con số, dự án đã mang lại những giá trị và ý nghĩa cho các đối tượng thụ hưởng.

+ Đối với học sinh: Các em không chỉ học được kiến thức văn hóa mà còn được truyền ngọn lửa niềm tự hào văn hóa dân tộc mình và sự gắn kết với cội nguồn. Việc được trực tiếp học với các nghệ nhân đã giúp các em cảm nhận được sự sống động của văn hóa, biến các di sản từ những khái niệm trừu tượng trong câu chuyện kể thành những trải nghiệm thực tế.

+ Đối với các nghệ nhân: Dự án đã tạo ra một môi trường để các nghệ nhân được tôn vinh và phát huy vai trò của mình trong cộng đồng. Họ không còn cảm thấy đơn độc trong công cuộc bảo tồn văn hóa mà trở thành những "người thầy", "người truyền lửa" cho thế hệ trẻ. Việc kiến thức được ghi lại, số hóa và đưa vào giáo trình giảng dạy giúp các di sản sẽ không bị mai môt, sai lệch hay mất đi.

+ Đối với cộng đồng địa phương và trường học: Dự án đã góp phần nâng cao nhận thức chung về tầm quan trọng của việc bảo tồn văn hóa đến với thế hệ trẻ. Việc đi vào hoạt động của CLB phù hợp với mục tiêu của nhà nước, chủ trương của địa phương và mong muốn của nhà trường. Việc đồng hành giữa các bên để thực hiện được mục tiêu chung là niềm tự hào của nhà trường, địa phương khi đây là hoạt động điểm đầu tiên mà nhiều đơn vị trường học chưa thể tổ chức được.

+ Đối với xã hội: Dự án đã truyền ngọn lửa bảo tồn văn hóa bản địa đến với nhiều các cá nhân và tổ chức. Dự án Hồn Việt một mô hình tiên phong, có thể được nhân rộng và áp dụng tại các địa phương khác, góp phần vào công cuộc chung là bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trên toàn quốc.

Kết quả định lượng

Dự án đã đạt được các mục tiêu định lượng đã đề ra, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển trong tương lai.

- Về việc thành lập CLB: Dự án đã thành lập thành công 01 Câu lạc bộ Bảo tồn Văn hóa tại 01 trường THPT Mai Châu B, THCS Mai Hịch ở xã Bao La. CLB đã đi vào hoạt động ổn định và trở thành một sân chơi văn hóa thường xuyên cho học sinh

- Về số lượng học sinh: Dự án đã thu hút và tạo điều kiện cho 80 học sinh cấp THCS-THPT trực tiếp tham gia các hoạt động học tập, bảo tồn văn hóa. Con số này vượt kỳ vọng ban đầu, cho thấy sự quan tâm của giới trẻ đối với di sản văn hóa dân tộc.

- Về chương trình giáo dục bảo tồn văn hóa dân tộc Thái đã được "đóng gói" thành công, bao gồm:

+ 02 CLB ra mắt thành công

+ 01 văn hóa bản địa được lưu truyền cho thế hệ trẻ.

+ 01 giáo trình về ngôn ngữ và chữ viết Thái cổ.

+ 01 làn điệu múa truyền thống người dân tộc Thái được đóng gói nhằm đưa vào hướng dẫn.

+ 03 bài hát dân ca

+ 01 giáo trình học tập nhạc cụ khèn bè và sáo được đóng gói.

Việc này đã giúp 01 dân tộc VIệt Nam, cụ thể dân tộc Thái đã được lưu giữ và bảo tồn.

- Về nền tảng số: Hệ thống Elearning đang được xây dựng và đưa vào vận hành. Toàn bộ tài liệu số hóa đã được tải lên hệ thống, cho phép học sinh và cộng đồng có thể truy cập, học tập bất cứ lúc nào.

80 học sinh người dân Thái : Được tiếp cận, học văn hóa các em

02 CLB : Ra mắt thành công 02 CLB tại trường

02 điểm trường : Đưa bảo tồn văn hóa thành hoạt động

01 giáo trình : Chữ viết ngôn ngữ Thái

01 giáo trình : Sáo, khèn bè, múa xòe

01 văn hóa : Được bảo tồn và gìn giữ

Tiềm năng nhân rộng mô hình

Khả năng tự nhân rộng (Scalability)

Mô hình của dự án bảo tồn văn hóa Hồn Việt được nghiên cứu, thiết kế và xây dựng nhằm có thể mở rộng quy mô một cách bền vững, từ cấp xã lên cấp tỉnh và xa hơn nữa là cấp quốc gia. Có ba yếu tố chính mà dự án phát triển:

- Tính mô-đun (Modularity): Dự án được xây dựng dựa trên các mô-đun hoạt động độc lập nhưng có thể kết nối với nhau, bao gồm:

+ Mô-đun “Đóng gói văn hóa”: Quy trình này có thể áp dụng cho bất kỳ dân tộc nào. Chỉ cần thay đổi đối tượng nghiên cứu (ví dụ từ văn hóa dân tộc Thái sang văn hóa dân tộc H'Mông, Tày,...) là có thể tạo ra các gói giáo trình mới.

+ Mô-đun “CLB Bảo tồn Văn hóa”: Mô hình CLB có thể được sao chép và nhân rộng tại bất kỳ trường học nào trên cả nước. Các tài liệu hướng dẫn về cách thành lập, vận hành CLB và tổ chức các hoạt động sẽ được chuẩn hóa.

+ Mô-đun “Nền tảng số hóa”: Hệ thống Elearning có thể dễ dàng mở rộng dung lượng để lưu trữ dữ liệu của nhiều dân tộc khác nhau, tạo thành một kho tàng văn hóa số khổng lồ.

+ Hệ thống tài chính linh hoạt: Dự án Hồn Việt hoạt động dựa trên mô hình tài chính đa nguồn hiện tại đang từ xã hội hóa tài trợ doanh nghiệp, quyên góp cộng đồng và hướng tới sự đồng hành ngân sách địa phương. Mô hình này có thể được áp dụng ở nhiều cấp độ khác nhau. Ở cấp nhỏ, dự án có thể hoạt động hiệu quả với nguồn tài trợ cộng đồng doanh nghiệp địa phương, đóng góp cá nhân thành viên CLB, nhà trường.

+ Kết nối nội bộ theo chiều sâu: Một khi CLB Bảo tồn Văn hóa đã đi vào hoạt động, học sinh và các nghệ nhân sẽ trở thành những "đại sứ văn hóa". Các trường học khác có thể tham quan, tham dự và chủ động nhân rộng mô hình, tự thành lập các nhóm bảo tồn mới, tạo ra một làn sóng lan tỏa từ bên trong cộng đồng.

Tính dễ học hỏi và áp dụng (Learnability & Adaptability)

Mô hình được thiết kế để các cá nhân và tổ chức khác có thể dễ dàng học hỏi và áp dụng theo.

- Tài liệu hướng dẫn chi tiết: Dự án sẽ tổng hợp tất cả các kinh nghiệm, bài học và quy trình thành một bộ tài liệu hướng dẫn đầy đủ, bao gồm:

+ Cẩm nang thành lập CLB: Hướng dẫn chi tiết các bước từ việc xin phép, tuyển thành viên, lên kế hoạch hoạt động.

+ Sổ tay "Đóng gói văn hóa": Hướng dẫn về cách thức phỏng vấn nghệ nhân, quay phim, chụp ảnh, xử lý âm thanh để tạo ra các gói giáo trình chuẩn.

+ Hướng dẫn sử dụng hệ thống Elearning: Hướng dẫn trực quan về cách thức tải dữ liệu, tạo khóa học, quản lý thành viên trên nền tảng số.

+ Áp dụng cho nhiều lĩnh vực: Sáng kiến "Đóng gói văn hóa" không chỉ giới hạn trong lĩnh vực văn hóa phi vật thể mà còn có thể áp dụng cho nhiều lĩnh vực khác như thủ công mỹ nghệ, ẩm thực hay y học dân gian. Các tổ chức khác có thể sử dụng phương pháp này để số hóa và truyền bá kiến thức trong lĩnh vực của họ.

+ Tính cộng đồng cao: Dự án được xây dựng dựa trên sự hợp tác giữa chính quyền, nhà trường và cộng đồng xã hội. Dự án mong muốn sự hợp tác hiệu quả, có thể nhân rộng đến bất kỳ địa phương nào có sự đồng thuận, chung tay và đồng hành của các bên.

Về chúng tôi

Truy cập trang web của chúng tôi

Bản quyền và tính hợp pháp của các hình ảnh, video, thông tin, dữ liệu về dự án được đăng tải trên landing page (trang thông tin dự án) này do cá nhân/ tổ chức đăng ký tham gia giải thưởng cung cấp và chịu trách nhiệm.